NI第十届高校教师交流会在杭州成功举办

－图形化系统设计开启互联网时代的创新工程教育

美国国家仪器有限公司（National Instruments, 简称NI）于7月15日在西子湖畔杭州成功举办了第十届NI高校教师交流会(Professor Day 2014)。杭州作为中国东部的重要城市拥有丰富的教育资源，今年教师交流会的主题围绕“Do Engineering--图形化系统设计开启互联网时代的创新工程教育”这一理念展开,共吸引了来自全国25个省／直辖市、197所高校和25所高职院校的280余名教师参加。



中国作为全世界工程教育规模最大的国家，国家和政府对工程教育的投入持续增加，NI顺应不断出台的新政策和规划，在院校工程教育领域长期持续投入，建立了一套递进式的工程教学模式，涵盖基础教学、专业学科、科研应用到创新实践，让学生能在课堂、实验室、课后动手和科研中系统性的学习，培育更多具有创新和实践能力的应用型人才。

作为国内高校教师交流和分享的平台，Professor Day教师交流活动在中国已经成功举办了十年。NI中国区院校市场经理倪斌先生就“互联网时代的创新工程教育”拉开了主题演讲的序幕，阐述了中国对于工程科技人才培养的重视,和大家分享了基于互联网工程教育改革和人才培养的趋势，以及NI结合这样的趋势就基础学科、专业学科、创新实践、科研领域等方面提供NI独有的理念和解决方案。随后NI院校市场工程师分别就NI利用最新热门趋势大规模在线开放课程MOOC联合清华大学开设电路原理基础教学课程，结合NI全新的基于LabVIEW RIO构架的myRIO等众多全新产品以及专业学科、科研应用、创新实践的成功案例，全面展示了NI在院校市场的持续投入和丰硕成果。

本次活动的产品展示区域旨在向与会者展示NI大实验室的理念,分为互动课堂教学专区、实验室教学专区、学生课后创新实践专区以及高效率科研专区。互动课堂教学专区展示了包括电子电路、信号处理、测试测量、自动控制、射频通信五大学科的互动课件，将原本枯燥难懂的理论知识变的生动有趣。实验室教学专区通过由浅入深地统一平台工程实验，涵盖了验证型到设计型实验以及与相应领域项目研究的衔接，让学生真正做工程并缩短工程教育从理论到实践的时间。在学生创新实践和高效率科研两个产品展示区域，NI向观众展示了包括虚拟仪器大赛上获得奖项的学生作品、iRobot机器人、学生方程式赛车以及MOOC等解决方案 。与此同时，NI还为学生提供了丰富的创新实践基地、学生俱乐部和各类创新大赛，让学生在课外能充分发挥自己的创新实践能力。

为了让老师亲身体验NI的专业实践性的平台, 活动期间，NI还组织参会教师观摩浙江大学相关专业实验室及实验基地，并参加LabVIEW, ELVIS,myDAQ,myRIO,USRP等相关产品的理论及动手实践课程。

NI高校教师交流会在中国成功举办十年，通过与越来越多的国内高校建立深度合作，NI院校计划已经真正成为一条世界各地高校交流的特殊纽带，为中国未来工程人才培养、提高中国工程教育水平出力。